Sempre più spesso, viene ribadita l’importanza della l’alfabetizzazione digitale e di quanto sia importante consentire ad un numero sempre maggiore di persone, poter utilizzare gli strumenti tecnologici e innovativi.

La necessità è diventata ancora più impellente a causa della pandemia, dove i ragazzi meno tecnologici, hanno avuto enormi difficoltà nel seguire le lezioni in Dad. Anche il ministro Brunetta, con la proposta del Dl Covid approvato in Parlamento, dà maggior risalto alle competenze e conoscenze digitali, eliminando la carta e la penna per lo svolgimento dei concorsi.

Ma se in futuro, la digitalizzazione diverrà la normalità, oggi molti esperti pongono l’accento sui limiti che comporta la scrittura tramite una tastiera, non solo per gli adulti ma soprattutto per i bambini. Certo saper scrivere tramite un pc, ormai è fondamentale, ma secondo diversi studi, ciò che influisce positivamente sui processi di apprendimento, è la scrittura a mano.

Oggi, non è molto difficile notare bambini sempre più piccoli capaci di utilizzare, quelli che da tanti sono definiti strumenti infernali, i dispositivi elettronici. Ma altrettanto spesso, è possibile assistere alla loro incapacità in età scolare, di impugnare correttamente una penna o una matita.

Da sempre la scrittura è considerata uno strumento importantissimo per lo sviluppo cognitivo. Insegnare a scrivere, nel più classico dei modi, favorisce lo sviluppo di diverse aree del cervello. Favorisce la coordinazione oculo-manuale, aumenta la capacità di classificare e sintetizzare i concetti, in ordine di importanza, migliora la fluidità delle idee, perfeziona la calligrafia e l’ortografia, in quanto costringe a rileggere lo scritto e a controllare gli eventuali errori, portando automaticamente alla loro memorizzazione.

E ancora, per esempio negli studenti, quanto studiato e rielaborato a mano, influisce maggiormente sulla memoria a lungo termine. Numerose ricerche hanno dimostrato che scrivere a mano, contribuisce alla prevenzione della dislessia.